Monday, June 12, 2017

Medicina e ingeniería: mapa conceptual tema 6

Para la evaluación del tema 6; sobre propiedades periódicas, se les asignara la elaboración de un mapa conceptual que debe ser entregado la siguiente semana. Debe ser elaborado a computadora e impreso en tamaño carta. Esta actividad tendrá el valor de una prueba corta. En  el cuadro adjunto encontrarán la rúbrica de evaluación de dicho ejercicio, debe incluir esta tabla en el documento. El documento no debe tener portada, solamente un encabezado con su nombre. Pueden elaborar el trabajo en grupos.

Para realizar el mapa conceptual debe construir divisiones jerárquicas entre los conceptos, representar los conceptos en recuadros, utilizar conectores de enlace entre los conceptos,  establecer relaciones entre ellos, y representar la ideas con claridad y de forma concisa.

El mapa conceptual de be incluir:
  • Nombre de cada grupo de los elementos representativos e hidrógeno como caso particular.
  • La configuración electronica en general del grupo (e.e.: ns2).
  • Los números de oxidación que presenta el grupo en general y sus variaciones. (e.e.: forman iones +2 y +4, prevalece el +2 al bajar en el grupo). 
  • La variación de energía de ionización y afinidad electrónica en cada grupo de manera generalizada. (e.e.: presentan alta energía de ionización y alta afinidad electrónica).
  • Identifica los metales, no metales y metaloides de cada grupo.
  • Agrega otras características generales del grupo complementando la información de las diapositivas de la clase con base en información del libro de texto o internet. 
  • La reacciones generales de cada grupo. (e.e.: reaccionan con agua y ácidos).
Rúbrica de evaluación:

Aspectos a evaluar:
Lo tiene
No lo tiene
1 pto.
0 pts.
1
Entrega el trabajo puntualmente, impreso en tamaño carta


2
El mapa contiene el nombre del tema


3
Contiene divisiones jerárquicas


4
Los conceptos están en recuadros


5
Contiene nombre y configuración electrónica sobre los 8 grupos de elementos representativos y el hidrógeno como caso particular


6
Incluye los números de oxidación que presenta el grupo en general y sus variaciones de manera generalizada


7
Incluye los conceptos de energía de ionización y afinidad electrónica de manera general en el grupo


8
Identifica los metales, no metales y metaloides de cada grupo


9
Agrega otras características generales del grupo complementando la información


10
Incluye las reacciones generales de cada grupo


11
Utiliza conectores de enlace entre los conceptos.


12
Se establece la relación entre los conceptos.


13
El mapa contiene la idea clara del tema


14
Respeta las normas ortográficas


15
Se presenta el mapa de  forma clara y ordenada, llamativa,  de forma que se comprenden todas las relaciones establecidas  con el concepto principal y son correctas


Puntaje Total (______)/ 15 pts.



Herramientas para elaborar la asignación

Se recomienda utilizar herramientas para la elaboración de mapas conceptuales para mayor facilidad, como por ejemplo  , que pueden descargar en el siguiente enlace; o en herramientas en linea como: https://bubbl.us/ o https://www.text2mindmap.com/ . No es obligatorio el uso de estas herramientas en particular, si tiene acceso a otros programas puede utilizarlos sin restricción. 

Práctica Cambios Químicos

Adjunto el experimento de cambios químicos para la próxima semana. El experimento esta dividido en dos semanas, sin embargo la libreta la copiarán completa y en el laboratorio dividiremos los procedimientos para cada semana. El cuestionario se entrega al finalizar todo el experimento